Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động lớn: Cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2018-2019

Thư điện tử




Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • [THSP] Học sinh xé bài kiểm tra

    9099253 Trả bài kiểm tra một tiết cho học sinh xong, bạn quay lên bục giảng để bắt đầu bài mới thì bỗng “roạc”, “xoạt, xoạt”, hình như là tiếng xé và vò giấy. Bạn quay lại thì thấy Tiến đã xé tan bài kiểm tra được một điểm của mình trước sự ngơ ngác của các bạn trong lớp. Khi được hỏi tại sao em xé bài, thì Tiến trả lời tỉnh queo “Bài của em thì em xé”. Trước sự việc đó, bạn phải giải quyết ra sao? Bạn...

    [THSP] Chuyện cũ

    9044127 Tôi kể lại câu chuyện này khi đã là cô giáo đứng trên bục giảng giống như thầy tôi năm xưa và tôi cũng gặp một tình huống giống ngày nào. Hồi ấy, học lớp 9, tôi ngồi cùng bàn với Nga - lớp phó học tập, bạn ấy xinh và học giỏi nhất khối, được bạn bè và thầy cô yêu mến. Tôi còn nhớ hôm đó vào tiết toán của thầy giáo chủ nhiệm, Nga đã khóc nức nở và đưa cho thầy một lá thư tỏ tình...

    [THSP] “Nói thì dễ, thực hiện mới khó”

    8986188 Tôi là một giáo dạy toán, tôi giảng dạy tại một trường học cách trung tâm thị trấn không xa, tổ tôi hầu hết là giáo viên trẻ. Hôm vừa rồi chúng tôi sinh hoạt tổ chuyên môn với chủ đề: Làm thế nào để ứng dụng công nghệ thong tin vào dạy học có hiệu quả? với sự điều khiển của cô H tổ trưởng tổ chuyên môn. Trong buổi họp ai cũng tham gia đóng góp ý kiến rất nhiệt tình và sôi nổi, chỉ có tôi...

    [THSP] Hoạt động nhóm

    8960916 Trong lớp, cô Lan yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động nhóm. Đa số học sinh đều thực hiện nghiêm túc, nhưng có một cậu học sinh cứ luôn miệng nói và nói rất to. Cô giáo nhắc em không được mất trật tự, cậu ta liền đứng phắt dậy: Thưa cô! Hoạt động nhóm là phải trao đổi chứ không phải ngồi im cô ạ! Cô Lan lúng túng không biết giải thích sao với cậu học trò đó. Khi cậu học trò có phản ứng như vậy...

    [THSP] Dạy thay đồng nghiệp bị ốm

    8911360 Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ!”. Với tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3 cách sau: 1. Mỉm cười, im lặng không nói gì. 2. Phê bình các...

    [THSP] Tại sao em không chào cô!

    8672327 Khi bạn bước vào lớp, cả lớp đều đứng lên rất ngay ngắn chào cô. Nhưng khi nhìn xuống cuối lớp, bạn phát hiện ra có một em học sinh vẫn ngồi. Trước hiện tượng đó, bạn sẽ xử lý ra sao? 1. Bạn lờ đi coi như không biết và cho cả lớp ngồi xuống rồi bắt đầu bài giảng. 2. Bạn nhìn thẳng và gọi trực tiếp học sinh đó đứng lên chào giáo viên khi vào lớp. 3. Bạn cho cả lớp ngồi xuống, sau đó bạn...

    [THSP] Học sinh đi học muộn

    8612359 Bạn đang say sưa giảng bài thì một học sinh đi học muộn xin vào lớp làm cắt ngang bài giảng của bạn. Lúc này giờ học đã bắt đầu được 15 phút. Bạn bực mình vì bị mất cảm hứng. Vậy bạn xử lý như thế nào? 1. Bạn hỏi “Tại sao bây giờ mới đến, có biết vào học từ mấy giờ không?” rồi mới nói với giọng bực tức: “Vào đi” 2. Nhất định không cho học sinh vào lớp, phạt đứng ngoài cửa đến hết tiết...