Giáo viên Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi quận 4 trong giờ dạy môn Tiếng Việt. Ảnh Mai Hải Để thành công trong nghề dạy học, không chỉ đơn giản phải yêu trẻ và có kiến thức. Dưới đây là 6 nhân tố quan trọng giúp bạn thành công trong vai trò giáo viên. 1. Có óc hài hước Một giáo viên có óc hài hước sẽ giúp làm dịu những căng thẳng xảy ra trong lớp. Hơn nữa, khướu hài hước còn giúp người giáo viên đem lại niềm...

Ở bậc TH, GV phải khơi gợi cảm xúc học sinh chứ không nên gò ép các em vào khuôn mẫu Những năm gần đây, đa số các giáo viên (GV) dạy môn văn ở bậc THCS thường than rằng học sinh (HS) học môn tập làm văn quá tệ vì các em viết những câu văn cộc lốc, khô khan, thiếu ý tưởng và không hề có sự sáng tạo. Một trong những nguyên nhân làm cho HS THCS học môn tập làm văn ngày càng yếu...

Lấy học sinh làm trung tâm là nội dung của phương pháp giáo dục tiểu học mới đang được áp dụng ở nhiều trường tiểu học trong cả nước. Với sự hỗ trợ của Cơ quan Hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA), tỉnh Bắc Giang đã thí điểm dự án này cách đây 3 năm (2004 - 2007) và Trường tiểu học Tân Mỹ (xã Tân Mỹ, huyện Yên Dũng) là một trong những trường được tỉnh Bắc Giang chọn để đưa phương pháp giáo dục mới này vào áp...

Theo đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020, từ năm học 2010 - 2011, chương trình giáo dục ngoại ngữ 10 năm sẽ được Bộ GD-ĐT triển khai thực hiện. Trong năm đầu tiên, khoảng 20% học sinh (HS) lớp 3 học ngoại ngữ theo chương trình mới và mở rộng dần quy mô để đạt khoảng 70% vào năm học 2015 - 2016 rồi 100% vào năm 2018 - 2019. Đối với môn tiếng Anh, HS tốt...

Một số bé khó khăn khi phát âm, dù đã lên 2 tuổi. Cha mẹ cần sớm tìm nguyên nhân của hiện tượng này. Thử trả lời những câu hỏi sau: - Bé có bị khó hiểu yêu cầu và chỉ dẫn đơn giản nếu không dùng cử chỉ không? Lên 2 tuổi, bé có thể hiểu được nghĩa của nhiều từ và nhiều mệnh lệnh đơn giản. Bé hiểu được nhiều từ dù bé chưa nói được những từ đó. - Bé có phản ửng với âm thanh trong...

Theo một nghiên cứu mới đây được đăng trên tạp chí Nhi khoa Mỹ, những trẻ em thường bị ăn đòn vào mông sẽ phát triển kém hơn những trẻ em không hay bị bố mẹ cho ăn đòn. Nghiên cứu này được trường đại học Tulane thực hiện và các nhà nghiên cứu đã tiến hành đặt câu hỏi với gần 2.500 bà mẹ. Gần một nửa trong số này (45,6%) không hề đánh vào mông con cái họ trong những năm tháng đầu đời, 27,9% đã đánh 1...

" Họp phụ huynh, đọc thư con và khóc... " Không ít suy nghĩ bị giấu kín vì không dám nói, không có dịp nói đã được con trẻ thổ lộ với ba mẹ khi một trường tiểu học tổ chức cho học sinh viết thư gửi ba mẹ trong lần họp phụ huynh tại trường. Không khí gia đình đầm ấm là mong muốn lớn nhất của con trẻ. Có lẽ vì vậy mà mong muốn bao trùm nhất trong các bức thư các em viết ra là mong ba...

Bình thườngTuyệt vời Ở lứa tuổi học sinh tiểu học, việc cung cấp đủ can-xi cho cơ thể có tác dụng ngăn chặn nguy cơ mắc phải chứng loãng xương. Hệ xương sẽ dừng phát triển khi ở độ tuổi 20, vì thế, ngay từ giai đoạn tuổi này, hãy cung cấp một lượng can-xi nhiều nhất có thể! Ăn vặt, bỏ ăn sáng, nghiền nước ngọt, snack,… đều là những thói quen ăn uống không tốt dẫn đến chứng béo phì ở trẻ em và thiếu niên. Một...

Giáo dục tiểu học xếp học chữ ở hàng thứ tư, sau thể chất, đạo đức và kỹ năng sống. Thế nhưng, nghiên cứu của Viện Tâm lý học VN cho thấy học sinh (HS) tiểu học chịu áp lực quá lớn về sức ép học hành. Viện Tâm lý học VN đã có cuộc nghiên cứu về mức độ kỳ vọng của cha mẹ đối với con cái ở lứa tuổi tiểu học. Nghiên cứu được tiến hành trên 270 phụ huynh có con đang học lớp 3...

Tư thế ngồi học đúng là khi đầu và thân được giữ thẳng, hai vai hơi mở ra phía sau (nhờ vậy mà ngực được ưỡn căng ra phía trước), bụng gọn vùng thắt lưng hơi cong ra phía trước, chân thẳng. Cha mẹ cần hướng dẫn để điều chỉnh những tư thế sai lệch. " Tác hại của việc sai lệch tư thế " Nếu đứa trẻ có tư thế thân không đúng thì lồng ngực thu hẹp dần thành phẳng đều, các góc xương bả vai cách xa cột...

7 cách giúp học sinh giải quyết những khó khăn trong các hoạt động học tập 1. Nếu học sinh gặp khó khăn trong việc Tập trung chú ý vào bài • Kể chuyện để gắn bài học với đời sống thực tế. • Gắn tính liên quan của bài học và mục đích của việc học với những kinh nghiệm trước hoặc những gì sẽ được làm. • Thay đổi một cách thích hợp mức độ tư duy...

" Kinh nghiệm dạy đọc viết nhanh cho học sinh lớp 1 " 1. Về đọc Trong phần học vần, HS lớp 1 được luyện đọc ở 6 cấp độ: Đọc âm, đọc vần, đọc tiếng, đọc câu và đọc đoạn. Song dù đọc ở cấp độ nào thì việc đọc mẫu của GV cũng đóng vai trò quan trọng. Các em bắt chước rất nhanh và rất tốt. Việc chỉnh sửa phát âm cho HS không mấy khó khăn ở những cấp độ đọc âm, vần, tiếng và từ. Khi dạy...

Trong khi dạy học, chúng ta vẫn thường xuyên lập câu, dựng đoạn , viết cả bài nhưng nhiều khi em và các thầy cô cũng chưa chắc được quy trình hướng dẫn học sinh viết bắt đầu từ đâu. Vậy em kính mời thầy cô đọc bài viết này nhé. *Trước khi viết: Đây là điểm khởi đầu đối với tất cả những học sinh khi viết , là lúc quyết định mình sẽ viết về cái gì, với mục đích gì và cho ai. Trong...

Đây là một qui trình hay nói khác hơn là các giai đoạn khác nhau của một quá trình viết giáo viên có thể hướng dẩn học sinh viết đoạn văn ở tiểu học, tuy nhiên không phải lúc nào cũng theo một trình tự như vậy. Khi viết, cần lưu ý thay đổi các giai đoạn này nhằm hy vọng học sinh có được một bài viết hoàn chỉnh. Thầy Cao Minh Mẫn cho rằng: 1.Thời gian: Học sinh cần có ít nhất hai giờ mỗi...

Thầy Cao Minh Mẫn - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Châu Đốc - An Giang cho rằng: muốn dạy tốt giờ tập đọc hay rèn đọc tốt cho HS, GV phải nhận thức được: 1. Quan điểm biên soạn sách của các tác giả SGK Cái đổi mới nổi bật nhất, rõ nét nhất trong thay sách lớp 2, đó là quan điểm dạy giao tiếp. Đây là quan điểm rất hay phù hợp với lứa tuổi HS. Khác với lớp 1, sang lớp 2 các em bắt...

Với mục tiêu nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục tiểu học có chất lượng cho các trẻ em nghèo ở những vùng khó khăn đặc biệt là trẻ em dân tộc và trẻ em gái. Oxfam Anh tại Việt Nam đã triển khai mô hình giáo dục “Lấy trẻ em làm trung tâm”. Chương trình này đã được thực hiện tại 4 tỉnh Lào Cai, Trà Vinh (từ năm 1990) và Đăk Nông (từ năm 2009). Các hoạt động của chương trình tập trung vào việc nâng...

Đây là một số sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5 của giáo viên trường tiểu học Cát Linh - Hà Nội. Mong thầy cô nhấn vào để down. Cách down - Khi nhấn một link nào đó vào nó sẽ mở ra trang gốc đòi hỏi thầy cô điền một vài thông tin. Thầy cô cứ điền cái gì cũng được. Sau đó thầy cô nhấn tiếp tục. Rồi nhấn vào download để tải về . Các sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 này hoàn toàn miễn phí. Hãy...

Nhiều ý kiến cho rằng với GD tiểu học, chẳng có gì để lo nữa vì nó quá ổn, bao nhiêu năm cả nước dồn sức cho cấp học này rồi, bây giờ cứ thế mà tiến. Những quan ngại là ở cấp học khác, dưới nó và trên nó! Thực tế có đúng như vậy không? Ông Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ GD tiểu học, Bộ GD-ĐT đã sẵn sang giải đáp những vấn đề của cấp học mà PV đặt ra. Ông Lê Tiến Thành -...