Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động lớn: Cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2018-2019

Thư điện tử




Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tăng tính sáng tạo trong dạy học để bớt học vẹt

    3155023 Việc dạy và học ở các trường phổ thông hiện nay ở nước ta chịu tác động nặng nề bởi mục tiêu thi cử. Học để thi, dạy để thi đua có thành tích thi cử tốt nhất. Do đó việc giảng dạy ở đây chủ yếu là truyền thụ các kiến thức, luyện các kỹ năng làm bài kiểm tra và bài thi mà ít để ý đến việc thông qua dạy kiến thức để dạy học sinh cách suy luận khoa học; rèn luyện tư duy độc...

    Giúp giờ học Toán của trẻ trở nên thú vị

    3146027 Tại sao trẻ ghét học toán Trẻ nhỏ thường thích đếm, phân loại, nhưng khi chúng ta gọi những môn đó là “Toán” với những phép cộng, trừ, nhân, chia thì nhiều trẻ mất hết tự tin cũng như hứng thú để học. Dưới đây là một số hoạt động giúp trẻ hứng thú với bộ môn Toán học. Để nuôi dưỡng khả năng toán học cho con trai 8 tuổi của mình, Beth Brody đã đánh dấu những đồ vật hình tròn trong cuốn catalogs. Khi bé...

    DẠY HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT ĐÚNG HỎI/NGÃ NHƯ THẾ NÀO?

    Mục tiêu của môn Tiếng Việt ở trường Tiểu học nhằm hình thành và phát triển ở học sinh (HS) các kỹ năng sử dụng tiếng Việt như nghe, nói, đọc, viết để học tập và giao tiếp trong cuộc sống. Thông qua việc dạy và học môn Tiếng Việt, góp phần rèn luyện các thao tác tư duy; Cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về tiếng Việt và những kiến thức xã hội, tự nhiên và con người về văn hóa và văn học Việt Nam;...

    Một số quy tắc giúp học sinh tiểu học viết đúng dấu hỏi ngã .

    1. Quy tắc trong từ láy: Trong các từ láy của Tiếng việt có quy luật bổng, trầm. Thanh điệu tiếng ta, căn cứ vào độ cao chia làm hai nhóm: nhóm bổng (thuộc âm vực cao) gồm các thanh: sắc - hỏi - không và nhóm trầm (thuộc âm vực thấp) gồm các thanh: huyền - ngã - nặng. Trong từ láy, tiếng thứ nhất đã mang thanh bổng thì tiếng thứ hai cũng sẽ mang thanh bổng; ngược lại tiếng này đã mang thanh trầm thì tiếng kia...

    NHỮNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH

    3145972 Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh ở Trường Tiểu học trong giai đoạn hiện nay, đồng thời đề xuất một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng phong trào "Vở sạch - Chữ đẹp" trong nhà trường tiểu học. NHỮNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH I- NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO GIÁO VIÊN, HỌC SINH VÀ PHỤ HUYNH Nhà trường đã tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức cho giáo...

    Cách thức đơn giản giúp trẻ đọc lưu loát

    3144435 Giống như học nói, trẻ cũng học đọc thông quá các quá trình quan sát, bắt chước và luyện tập. Bạn có thể giúp bé yêu của mình đọc lưu loát hơn với một vài hoạt động vui nhộn và dễ dàng dưới đây. Nhưng trước hết bạn cần phải hiểu được thế nào là đọc lưu loát và tại sao đọc lưu loát lại là một việc quan trọng trong quá trình học đọc của trẻ đã học. Đọc lưu loát là gì? Đọc lưu loát là khả năng...