Soạn : Dạy :
Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
I .Mục tiêu :
- KT : Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người
- KN : Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người
Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh .
-TĐ : Tự trọng, tôn trọng người khác,tôn trọng nếp sống năn minh.
II .Đồ dùng học tập : Phiếu thảo luận nhóm
III . Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3-5’



1’
10-11’


10-11’




9-10’










2’
1’
A.Kiểm tra : Vì sao cần phải kính trọng , biết ơn người lao động ? Kể về một người lao động mà em tôn trọng nhất ?
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.HĐ 1 : Thảo luận nhóm
- Nêu yêu cầu ,nh.vụ
-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +kết luận
3.HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 1 trong SGK )
- Nêu yêu cầu ,nh.vụ
-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +kết luận


4.HĐ 3:Thảo luận nhóm (BT 3 trong SGK )
- Nêu yêu cầu ,nh.vụ
-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +kết luận








Củng cố : Gọi vài hs
Dặn dò : Xem lại bài+ Sưu tầm ca dao , tục ngữ , truyện , ... lịch sự với bạn bè ,mọi người
-Nh.xét tiết học, biểu dương.

-Vài hs trả lời
- Lớp th.dõi, nh.xét


- Th.dõi
- Đọc và kể chuyện “ Chuyện ở tiệm may ”, th.luận nhóm 2 (4’)câu hỏi 1, 2
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
-Đọc y.cầu, thầm
- HS thảo luận nhóm 2 (5’).
- Đại diện từng nhóm trình bày .
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
- Các hành vi ,việc làm (b), (d) làđúng
- các hành vi ,việc làm (a), (c), (đ) là sai.
-Đọc y.cầu, thầm
- HS thảo luận nhóm 2 (5’).
- Đại diện từng nhóm trình bày .
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
*Phép lịch sự khi giao tiếp
Nói năng nhẹ nhàng, nhã nhặn, không nói tục, chửi bậy. Biết lắng nghe khi người khác đang nói.Chào hỏi khi gặp gỡ.Cảm ơn khi được giúp đỡ. Xin lỗi khi làm phiền người khác.Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghị khi muốn nhờ người khác giúp đỡ...
-Vài hs đọc ghi nhớ sgk-lớp thầm
-Th.dõi, lắng nghe

-Th.dõi, biểu dương

PHẦN BỔ SUNG:
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Soạn : Dạy :
Toán : RÚT GỌN PHÂN SỐ
I.Mục tiêu :
- KT : Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản
- KN :Biết cách thực hiện rút gọn phân số (trường hợp các phân số đơn giản)
-TĐ : Có tính cẩn thận, chính xác, tích cực.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

3-5’


1’
6-7’




















5-6’

































6-7’





6-7’










4-5’

1’
1’

A.Kiểm tra : Nêu y/cầu, gọi hs
-Nh.xét, điểm
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.a,Thế nào là rút gọn phân số :Nêu vấn đề: Cho phân số
hãy tìm phân số bằng
nhưng có tử số mẫu số bé hơn.
Yêu cầu HS nêu cách tìm và phân số bằng
vừa tìm được.
Hãy so sánh tử số và mẫu