Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động lớn: Cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2018-2019

Thư điện tử




Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • GIÁO ÁN LỚP 4-TUẦN 10-CKTKN

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Văn Hiền (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:34' 24-10-2009
    Dung lượng: 35.3 KB
    Số lượt tải: 150
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn : 18/ 10/ 2009 Dạy : Thứ
    TIẾNG VIỆT: Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 1)
    I. Mục tiêu:
    -KT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu nhận xét về nh. vật trong văn bản tự sự.
    - KN : Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
    -TĐ : Yêu môn học, sử dụng T.Việt thành thạo.
    II. Đồ dùng dạy- học:- Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài.
    - Chuẩn bị bài tập 2.
    III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
    T.G
     Hoạt động GV
     Hoạt động HS
    
     1’
    18-19’


    8-9’







    9-10’




    1’
    1.G.thiệu bài, ghi đề,nêu mục tiêu
    2.Kiểm tra tập đọc và HTL:
    -Nêu y/cầu, cách kiểâm tra
    -Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.
    -Nhận xét – ghi điểm.
    - Bài tập 2:
    - Thế nào là kể chuyện?
    -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân.
    -Yêu cầu đọc thầm truyện.
    -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu GV phát + h.dẫn nh.xét
    -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
    Bài tập 3: Gọi Hs đọc yêu cầu BT
    - Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng tha thiết, trìu mến.
    a,Thảm thiết. b,Mạnh mẽ, răn đe.
    -Thi đọc diễn cảm.-Nh.xét, biểu dương
    3.Củngcố: Hỏi + chốt nộidung vừa ôn
    àD.dò: xem lại quy tắc viết hoa tên riêng.-Nhận xét tiết học, biểu dương
    PHẦN BỔ SUNG :


    - Th.dõi,lắng nghe.

    --Vài hs lần lượt bốc thăm,ch. bị 2(1’)
    -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
    -Th.dõi,nh.xét, biểu dương
    -1,2 HS đọc yêu cầu bài tập.
    -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.
    -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2
    -Thực hiện theo yêu cầu.
    -3HS làm bảng.-Cả lớp làm vở.
    -Nhận xét, bổ sung.
    - Một vài em nhắc lại.
    -1HS đọc yêu cầu SGK.
    -Th.luận cặp (2’)+ trảlời yêu cầu a, b, c
    -Phát biểu ý kiến.
    -Nhận xét bổ sung.
    -Vài hs thi đọc- lớp nh.xét, biểudương
    -1,2em nêu
    -Th.dõi, thựchiện.
    -Th.dõi, biểu dương


    
     Ngày soạn : Dạy : Thứ
    TIẾNG VIỆT : Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 2)
    I. Mục tiêu:
    -KT: Khắc sâu KT về viết chính tả, dấu ngoặc kép, quy tắc viết hoa tên riêng.
    -KN :Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày bài văn có lời đối thoại. Nắm được dấu ngoặc kép trong bài chính tả.-Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết.
    -TĐ : Yêu môn học, tính thẩmmĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình.
    II. Chuẩn bị:
    - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi.
    III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
    T.G
     Hoạt động GV
     Hoạt động HS
    
     1’
    16-17’






    4-5’

    14-15’






    2’
    1’
    1. Giới thiệu bài, ghi đề
    2.H.dẫn :Nghe –viết chính tả
    -Bài : Lời hứa/ sgk trang 96
    - GV đọc cả bài một lượt.
    -Yêu cầu đọc thầm.
    -H.dẫnHS viết một số từ ngữ dễ viết sai: côngviên,bỗng, ngẩng đầu, giao
    - Hỏi +Nhắc lại cách trình bày.
    -Đọc cho HS viết bài. -Đọc lại bài
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓