Ngày soạn:
Ngày dạy 2009 TUẦN 19
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ


I. Mục tiêu:
1/KT: Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0).
Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
2/KN: Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các chữ số có 4 chữ số (trường hợp đơn giản).
3/TĐ: Thích học Toán.
II. Đồ dùng:
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông (xem hình vẽ của SGK)
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

16`












8`

7`

9`
2`
( Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số.
- Giới thiệu số 1423
- GV cho HS lấy ra 1 tấm bìa (như SGK) rồi quan sát, nhận xét để biết 1 tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông.
- GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.
- GV hướng dẫn HS nhận xét.






( Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu.
* Bài 2: GV hướng dẫn HS.


* Bài 3:
( Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà xem lại bài tập đã học.
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.




- HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nhận xét để biết: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông.



- HS nhận xét 1 là 1 đơn vị ở hàng đơn vị có 3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị. 10 là 1 chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục, coi 100 là trăm thì ở hàng trăm có 4 trăm, ta viết 4 ở hàng trăm, coi 1000 là 1 nghìn thì ở hàng nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn.

- HS tự làm.

- Số 4231 đọc là "Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt" Nhưng số 4211 lại đọc là "Bốn nghìn hai trăm mười một".
- HS tự làm.
- Về nhà xem lại bài.

(((
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


















TẬP ĐỌC: (kể chuyện )
HAI BÀ TRƯNG
A. Yêu cầu
1/KT: Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ để dễ phát âm sai: ruộng nương, xuống biển, ngút trời, thửo xưa.
- Rèn đọc phù hợp diễn biến câu chuyện
- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I
2/KN:Hiểu nghĩa từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn kích,….
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
3/TĐ: Học sinh yêu thích môn học
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và 4 bức tranh minh hoạ, học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể với nội dung chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tập trung theo dõi bạn kể
- Biết nhậ xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp đựơc lời bạn
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
- Tờ giấy to viết nội dung đoạn văn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3`









2`








30`



































































































35`