PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN







áo án
3
(( ((









Giáo viên: TRẦN VIẾT QUANG

Năm học 2009 - 2010







ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ


I. Mục tiêu:

1- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
2- HS đọc, viết thành thạo các số có ba chữ số.
3- Các em ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
- SGK, bảng phụ để HS thực hiện bài tập.
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 5phút
2phút



8phút

6phút




7phút




5phút




5phút




2phút




* Kiểm tra sách vở.
( Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
( Hoạt động 2: Luyện tập: Chủ yếu HS tự luyện tập dưới hình thức học tập cá nhân.
* Bài 1:

* Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm vào vở.




* Bài 3:
- Với trường hợp có các phép tính, GV cần giải thích.
243 = 200 + 40 + 3

243
* Bài 4:
- Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là 735.
- Yêu cầu HS chỉ ra số bé nhất.
- GV giải thích.
* Bài 5:
- Cho HS tự làm vở.
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra.


( Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.





- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Cho HS đọc kết quả (cả lớp theo dõi, tự chữa bài).
- HS tự điền số thích hợp vào ô trống sẽ được dãy số:
a) 310, 311, 312, 313, 314... (các số tăng liên tiếp).
b) 400, 399, 398, 397... (các sô giảm liên tiếp từ 400 đến 391)
- HS tự điền dấu thích hợp > , < , =
303 < 330 ; 615 > 516 ...
30 + 100
< 131
130

- HS nêu yêu cầu của bài.
357, 421, 573, 241, 735, 142
357, 421, 573, 241, 735, 142
- HS nêu yêu cầu của bài.

- Viết các số 537 ; 162 ; 830 ; 241 ; 519 ; 425
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162.











































TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
A – Tập đọc:
1- Đọc trôi chảy toàn bài, rành mạch
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua).
2- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện (ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé)
-Trả lời các câu hỏi (trong sgk).
3/Học sinh yêu thích môn học tập đọc, có ý thức ham học.
B – Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng:
- Tranh.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
- Sách giáo khoa.
- Tranh phóng to câu chuyện.
III. Các hoạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh




3phút
32phút









12phút








4phút

17phút







2phút
A – Mở đầu:
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3 – Tập 1.
- GV