Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường )

I- MỤC TIÊU.
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường.
- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường.
- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường.
HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.
- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


25
phút



















5
phút



5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Xem tranh.
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài môi trường và gợi ý.
- GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập
- GV y/c các nhóm trình bày.
+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh chính như thế nào ?
+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh được sử dụng những màu nào?
+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?
- GV tóm tắt.
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình...
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học.
- Khen gợi, biểu dương 1 số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài.
- GV động viên HS yếu...
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS chia nhóm và thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường.
N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị,..đang làm vệ sinh
+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,...
N3: Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,...
N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,...
N5: Màu xanh, màu vàng,...
N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.





- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.





- HS lắng nghe dặn dò.


Bài 2: VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU.
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- HS thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


5
phút










5
phút






20
phút




5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét.
- GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm và gợi ý.
+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào.
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý.
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Được vẽ màu như thế nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.
- GV