TUẦN 25
Thứ hai ngày 7 tháng 03 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học từ bài 8 đến bài 11.
2.Kĩ năng:-Học sinh có kĩ năng phân biệt hành vi đúng, hành vi sai.
-KNS: Hợp tác, xử lí thông tin. Nhận thức về các hành vi của bản thân.
3.Thái độ:- Có ý thức vận dụng, thực hành những điều đã học vào đời sống hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu các câu hỏi, một số tình huống để học sinh xử lý thuộc các chủ đề đã học.
- Học sinh sưu tầm các tranh ảnh, bài báo nói về các chủ đề đã học và các câu ca dao tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề đã học .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : 3’
2.Bài mới: GT bài + ghi đầu bài
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức 7’
-Củng cố các kiến thức đã học từ bài 8 đến bài 11.

- GV tổ chức cho các nhóm mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm 1 trong những phiếu câu hỏi đã chuẩn bị sẵn, sau đó thảo luận trong vòng 1 phút, cử đại diện trình bày, nhóm nào trình bày đầy đủ, lưu loát sẽ thắng.
Câu1: Biết hợp tác với những người xung quanh đem lại lợi ích gì ?
Câu2:Uỷ ban nhân dân xã (phường ) là nơi để làm gì?Chúng ta cần có thái độ như thế nào khi đến làm việc tại ủy ban ..?
Câu3: Việt Nam là một đất nước như thế nào? Em có thái độ như thế nào đối với Tổ quốc Việt Nam, em làm gì để góp phần XD đất nước ?
+ Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi. Thảo luận theo câu hỏi .
+ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét …


N1,2.3


N4,5,6


N7,8




Hoạt động 2: Thực hành kỹ năng 15’

GV lần lượt nêu các ý kiến, tình huống để học sinh bày tỏ ý kiến bằng thẻ.
1/Những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh :
a/ Việc của ai người ấy làm .
b/ Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
c/ Để người khác làm, còn mình thì chơi.
d/ Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung .
2/Trường hợp nào thể hiện tình yêu quê hương :
a/ Không thích về thăm quê.
b/ Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa .
c/Tham gia trồng cây đường làng, ngõ xóm.
d/ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương .
Em có nhận xét gì về các tình huống dưới đây:
a/ UBND phường (xã) tổ chức lấy chữ kí để ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam.
b/ Xã tổ chức đợt quyên góp ủng hộ trẻ em vùng bị bão lụt .

+ Học sinh lắng nghe các tình huống, suy nghĩ và bày tỏ ý kiến bằng thẻ theo quy ước... Một số học sinh trình bày lý do chọn lựa. Lớp nhận xét .


b/ Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.



d/ Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung .



b/ Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa .
c/Tham gia trồng cây đường làng, ngõ xóm.
d/ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương

HS trình bày
Nhận xét và bổ sung



Hoạt động 3: Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề đã học. 8’

- GV tuyên dương những học sinh đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm
- Học sinh trình bày, lớp theo dõi, nhận xét

3.Củng cố: - GV nhận xét tiết học. Học bài, chuẩn bị bài “Tình bạn” 2’

BỔ SUNG
..........................................................................................................................................................................................................................................................................


TẬP ĐỌC
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó phát âm. Các từ ngữ, câu, đoạn trong bài.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người trước cội nguồn dân tộc.
2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với với nhịp điệu chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ miêu