TUẦN 27
Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011
ĐẠO ĐỨC

EM YÊU HÒA BÌNH ( Tiết 2 )

I. Mục tiêu: ( Soạn ở tiết 1)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về cuộc sống cuả trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh (Irắc, áp-ga-nix-tan).
- Tranh ảnh, băng hình về các hoạt động chống chiến tranh của thiếu nhi và trẻ em nhân dân Việt nam và thế giới.
- Mô hình cây hoà bình (HĐ 2,3 tiết 2 ).
- Băng dính, giấy, bút dạ bảng.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: 12’
Triễn lãm chủ đề: Em yêu hòa bình

- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả đã sưu tập và làm việc ở nhà.
- Căn cứ vào thể loại sản phẩm mà học sinh tìm được để chia lớp thành các góc:
Đó là:
- Góc tranh vẽ chủ đề hoà bình.
- Góc hình ảnh.
- Góc báo chí.
- Góc âm nhạc.
- ở mỗi góc, GV chọn 3 học sinh làm việc phụ trách: Nhận các sản phẩm và trình bày trong góc cho đẹp nhất, giáo viên phát giấy rô-ki, bút, băng dính, hồ cho mỗi góc.
- Các học sinh khác sẽ đưa sản phẩm đã sưu tầm được đến các nhóm, các góc để trưng bày.
Cụ thể:
- Góc tranh vẽ chủ đề vì hoà bình: trưng bày toàn bộ tranh đã vẽ ở nhà.
- Góc hình ảnh: HS mang những hình ảnh sưu tầm được đến trưng bày.
- Góc báo chí: HS mang những bài báo, bài viết đã sưu tầm đến trưng bày.
- Góc âm nhạc:HS mang những bài hát sưu tầm được tới trưng bày (hoặc chỉ viết tên bài hát rồi sau đó sẽ hát).
- Sau khi học sinh đã hoàn thành sản phẩm GV mời các HS trưởng góc giới thiệu về các sản phẩm ở góc của mình.
- GV theo dõi, hướng dẫn sau đó nhận xét sự chuẩn bị và làm việc của HS.
- Yêu cầu học sinh sau giờ học đến từng góc để quan sát theo dõi tốt hơn.

- Các HS trưng bày kết quả đã làm ở nhà.
- HS lắng nghe hướng dẫn.
- Các HS làm việc theo hướng dẫn của giáo viên.
- Đại diện các trưởng nhóm giới thiệu về góc của mình:
- Góc tranh vẽ: Giới thiệu những bức tranh đẹp có ý tưởng hay.
- Góc hình ảnh: Giới thiệu một số hình ảnh yêu hoà bình.
- Góc báo chí: đọc cho cả lớp nghe một bài viết hoặc bài báo hay.
- Góc âm nhạc: Mời 1-2 bạn lên hát bài hát sưu tầm được (hoặc bắt nhịp cho cả lớp hát).
- Các HS khác lắng nghe, theo dõi và cùng tham gia.
- HS lắng nghe.

Hoạt động 2: 18’
vẽ cây hoà bình

-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm:
+ Yêu cầu các nhóm khác quan sát hình vẽ trên bảng (Gv treo bảng) và giới thiệu: Chúng ta sẽ xây dựng gốc rễ cho cây hoà bình bằng cách gắn các việc làm, hoạt động để giữ gìn, bảo vệ hoà bình.
+ Phát cho học sinh các băng giấy nhỏ để ghi các ý kiến vào đó.
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận kể tên những hoạt động và việc làm mà con người cần làm để giữ gìn và bảo vệ hoà bình và ghi các ý kiến vào băng giấy.



- Yêu cầu học sinh lên gắn các băng giấy vào rễ cây.
- Yêu câu học sinh trả lời các câu hỏi: Để giữ gìn và bảo vệ nền hoà bình chúng ta cần phải làm gì?
- Là HS, Em có thể làm gì?
HS quan sát hình vẽ trên bảng.
- HS thảo luận: Kể những việc làm và hoạt động cần làm để giữ gìn hoà bình.
Chẳng hạn:
- Đấu tranh chống chiến tranh.
- Phản đối chiến tranh.
- Đoàn kết, hữu nghị với bạn bè.
- Giao lưu với các bạn bè thế giới.
- Ký tên phản đối chiến tranh xâm lược.
- Gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
…..
Sau đó ký các ý này vào các băng giấy được phát.
- Lần lượt các nhóm lên gắn băng giấy.
- Hs đọc các ý gắng ở rễ cây.
- HS nhìn qua các việc làm, hoạt động và chọn các việc làm, hoạt động phù hợp.



- GV phát các miếng giấy trò cho các nhóm và yêu cầu các nhóm tiếp tục làm việc để thêm hoa