Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động lớn: Cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2018-2019

Thư điện tử




Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ke hoach day hoc T 28

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Tấn Tài
    Ngày gửi: 18h:19' 13-04-2011
    Dung lượng: 177.5 KB
    Số lượt tải: 15
    Số lượt thích: 0 người

    TUẦN 28
    Lịch sử
    NGHĨA QUÂN TÂY SƠN
    TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 )

    I Mục tiêu:
    1.Kiến thức:
    - HS hiểu việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh.
    2.Kĩ năng:
    - HS trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn .
    -KNS: Hợp tác và xử lí thông tin.
    3.Thái độ:
    - Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà, lịch sử của quê hương.
    II Đồ dùng dạy học :
    - SGK
    - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
    - Gợi ý kịch bản : Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
    III.Các hoạt đông dạy học
    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    HOẠT ĐỘNG CỦA HS
    
    Khởi động: 1’
    Bài cũ: Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII 3’
    Quy mô và hoạt động buôn bán ở nước ta thế kỉ XVI- XVII?
    Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế nào?
    GV nhận xét
    Bài mới:
    Giới thiệu: 1’
    Hoạt động1: Sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long 8’
    -Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định) đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
    Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai 15’
    + Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi :
    - Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
    - Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc , thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
    - Cxuộc tiến quân ra bắc của nghĩa quân Tây Sơn diễn ra như thế nào ?
    Hoạt động3: Ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long 7’
    - Tổ chức cho SH thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
    Củng cố - Dặn dò: 3’
    - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
    - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789 )

    


    HS trả lời
    HS nhận xét






    Hoạt động cả lớp
    HS theo dõi kết hợp đọc SGK










    - Kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn .
    - Chia nhóm , phân vai , tập đóng vai .
    - HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn tiến quân ra Thăng Long .
    HS thi đua

    
    BỔ SUNG
    ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

















    Khoa học
    ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

    I .Mục tiêu:
    1.Kiến thức: -Củng cố kiến thức về vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
    2.Kĩ năng: HS biết bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đễn nội dung vật chất và năng lượng.
    - KNS: Hợp tác, xử lí thông tin, quản lí thời gian làm thí nghiệm.
    3.Thái độ: -Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
    II .Đồ dùng dạy học:
    Một số dụng cị thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
    Tranh, ảnh về việc sử dụng nước trong sinh hoạt hàng ngày.
    III. Các hoạt động dạy- học :
    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    HOẠT ĐỘNG CỦA HS
    
    A. Bài cũ:(5`)Nêu vai trò của nhiệt với đời sống của con người.
    Gv nhận xét, ghi điểm.
    B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.
    HĐ1:(18`). Củng cố kiến thức vật chất và năng lượng.
    GV cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi1,2 trang 110, và 3,4,5,6 trang 111.
    Gv tiểu kết hoạt động 1.









    HĐ2:(12`).Trò chơi "Đố bạn chứng minh được...".
    GV chia lớp thành 4 nhóm. Từng nhóm đưa ra câu đố. Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời, nhóm nào có tiến hiệu trả lời nhanh sẽ được quyền trả lời; nhóm nào trả lời được nhiều thì nhóm đó thắng.
     
    Gửi ý kiến