PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN




GIÁO ÁN
ĐỊA LÝ LỚP 5









GIÁO VIÊN :TRẦN VIẾT QUANG
NĂM HỌC : 2010-2011




Tuần 29
ĐỊA LÍ
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS :
KT: Nêu được nhứng đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
KN:Xác định được trên BĐ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
Kns: Kỹ năng ra quyết định , kỹ năng tư duy sáng tạo.
TĐ:Học sinh yêu thích môn học địa lí.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực; Quả Địa cầu.
Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực; Phiếu bài tập.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
2 HS trả lời 2 câu hỏi 1, 2 –SGK/126.
Đọc thuộc bài học.
3/ Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài
1 – Châu đại dương
a) Vị trí địa lí, giới hạn
* Hoạt động 1( 8`) : làm việc cá nhân
Bước 1 : HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK trả lời: Châu Đại Dương gồm ngững phần đất nào? Và các câu hỏi ở mục a trong SGK.
Bước 2 : HS lên bảng chỉ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên quả Địa cầu.
b) Dân cư và hoạt động kinh tế
* Hoạt động 2 (9`) : Làm việc cá nhân
Bước 1 : HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành PBT.
Bước 2 : HS trình bày kết quả và gắn các bức tranh (nếu có) vào vị trí của chúng trên bản đồ.
* Hoạt động 3 (10`) : Làm việc cả lớp
- HS dựa vào SGK trả lời 3 câu hỏi – SGV/144.
2 – Châu Nam Cực
* Hoạt động 4 (8`) : Làm việc theo nhóm
Bước 1: HS dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh trả lời 3 câu hỏi – SGV/144.
Bước 2: HS chỉ trên BĐ vị trí địa lí châu Nam Cực, trình bày kết quả thảo luận. GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
Kết luận: (SGV/144)
--> Bài học SGK



- HS trả lời.


- Vài HS chỉ trên quả địa cầu.




- Làm phiếu BT.
- HS trình bày.


- HS trả lời.

- Nhóm 6 (3’)

- HS chỉ BĐ và trình bày kết quả thảo luận.

- Vài HS đọc.

4/ Củng cố, dặn dò : (3`)
Em biết gì về châu Đại Dương ? Về nhà học bài và đọc trước bài 28/129.
IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………………………………



































ĐỊA LÍ

CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS :
KT:Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên BĐ Thế giới.
-Mô tả được một số đặc điểm của châu Đại Dương (vị trí địa lí, diện tích).
KN:Biết phân tích bảng số liệu và BĐ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương.
Kns: Kỹ năng tự ra quyết định.
TĐ:Học sinh yêu thích môn học địa lí.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ thế giới và quả Địa cầu.
Phiếu thảo luận nhóm – SGV/145.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS trả lời 3 câu hỏi SGK/129.
3/ Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài
1 - Vị trí của các đại dương
* Hoạt động 1 (17`) : làm việc theo nhóm
Bước 1 :HS quan sát H1, H2 – SGK hoặc quả Địa cầu rồi hoàn thành phiếu (SGV/145).
Bước 2 : Từng cặp đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên