Tiết ….
NÓI VÀ NGHE
VỀ ĐÍCH: NGÀY HỘI VỚI SÁCH
Phát triển văn hóa đọc

KHỞI ĐỘNG
HS xem và thuyết trình theo nhóm sản
phẩm sáng tạo.

Sản phẩm sáng tạo từ sách
Giới thiệu tranh vẽ, truyện tranh…
Nhật kí đọc sách, các cuốn sách đã đọc, bài viết,
video clip quảng bá sách,...

HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC

Tiến hành một cuộc phỏng vấn về sách, văn hóa đọc, vấn đề gợi ra từ cuốn
sách và những trải nghiệm đọc, viết trong dự án Văn học – lịch sử tâm hồn

2. Trình bày bài nói
1. Trước khi nói
3. Trao đổi về bài nói

TRƯỚC KHI NÓI

a. Xác định mục đích
nói và người nghe

b. Chuẩn bị nội dung
nói

c. Tập luyện

a. Xác định phỏng vấn nói và người được phỏng vấn
Mục đích: Người phỏng
vấn: Nêu câu hỏi và thu
01phù
thập các câu trả lời
hợp liên quan tới vấn đề
cần phỏng vấn
Người được phỏng vấn:
Trình bày thông tin, ý kiến
liên quan tới vấn đề cần
trao đổi trong cuộc phỏng
vấn

Người nghe:
thầy cô, bạn bè,

02

người quan
tâm.

b. Chuẩn bị nội dung nói
+ Xác định vấn đề cần phỏng vấn là
gì? Cần phỏng vấn ai để có thể làm
rõ thông tin liên quan đến vấn đề
này?
+ Xây dựng bộ câu hỏi phỏng vấn?
+ Cách xây dựng bộ câu hỏi phỏng
vấn?
+ Dự đoán một số câu trả lời và dự
kiến một số câu hỏi bổ sung trong quá
trình phỏng vấn?

 

 

 

 

c. Tập luyện

Các nhóm tập luyện.

Bám sát mục đích (nội
dung) nói và đối tượng
nghe

Tận dụng có hiệu quả những
ưu thế của các phương tiện
phi ngôn ngữ

2. Trình bày bài nói: Tiến hành phỏng vấn trực tiếp
Trình bày lần lượt các ý đã
được xác định trong cuộc
phỏng vấn.

Sử dụng bộ câu hỏi đã chuẩn
bị để đảm bảo vấn đề được nêu
ra.

Bộc lộ được cảm xúc, thái độ phù
hợp.

2. Trình bày bài nói
Tiêu chí

Tên các thành viên trong nhóm
 
A
B
C
D  
 
 
 
 
 
1. Xác định rõ vấn đề cuộc phỏng vấn.
2. Xác định được đối tượng cuộc phỏng vấn.  
 
 
 
 
Sử dụng bộ câu hỏi phỏng vấn tương ứng
với các ý cần triển khai.
 3.Nói to, rõ ràng, truyền cảm.
 
 
 
 
 
4. Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ phù hợp
 
 
 
 
 
5.Mở đầu, kết thúc hợp lí
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.Sử dụng kĩ thuật 5 “xin” khi trình bày bài  
nói. (xin chào,xin phép, xin lỗi, xin được,
xin cảm ơn.)
 

3. Trao đổi về bài nói

Cầu thị, nghiêm túc lắng
nghe, ghi chép.
Lựa chọn câu hỏi để phản
hồi.
Trao đổi thêm sau buổi trình
bày.
Tôn trọng ý kiến đóng góp.

Tiêu chí

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ
Nhóm:……….
Mức độ
Đạt

1. Mở đầu.

- Chào hỏi
- Giới thiệu
- Nêu vấn đề phỏng vấn

2. Triển khai. - Các câu hỏi phỏng vấn làm rõ nội dung vấn đề.
- Số lượng câu hỏi phù hợp.
 
- Các câu hỏi mạch lạc, liên kết treo trình tự hợp lí.
- Xác định tính chính xác, đủ/chưa đủ của thông tin trong
câu trả lowig của người phỏng vấn.
- Dẫn dắt từ câu hỏi này đến câu hỏi khác một cách linh
hoạt, hợp lí.
3 Kết thúc
-Tóm tắt, tổng kết vấn đề phỏng vấn.
- Lời chào, lời cảm ơn người được phỏng vấn.
4. Cách trình
bày.

-Nói to, rõ ràng, truyền cảm.
-Thể hiện thái độ thân thiện, lịch sự trong suốt quá trình
phỏng vấn

Chưa đạt

LUYỆN TẬP

Chọn một đề tài thực hiện một cuộc phỏng vấn
khác.

VẬN DỤNG

Vận dụng
Bài tập 1: Giới thiệu
một tác phẩm do cá
nhân tự sáng tác
hoặc sưu tầm.

Vận dụng
Bài tập 2: Làm 1
video clip ngắn
thuyết phục mọi
người hình thành
thói quen đọc
sách.

Hướng dẫn tự học
* Bài cũ: hoàn thành
bài theo yêu cầu.

* Bài mới: soạn bài ôn tập.

CHÂN THÀNH
CẢM ƠN!