1. Kiến thức:
Thông qua bài học, HS nắm được: 
- Lịch sử hình thành và phát triển của vương quốc cổ Chăm-pa.
- Những nét đặc sắc về kinh tế, xã hội của cư dân Chăm-pa.
- Một số thành tựu văn hoá của Chăm-pa.
2. Năng lực
* Năng lực chung: 
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
* Năng lực riêng: 
- Mô tả được sự thành lập và quá trình phát triển của vương quốc Chăm-pa.
- Trình bày được những nét chính về kinh tế và tổ chức xã hội của Chăm-pa.
- Nhận biết được một số thành tựu văn hoá của Chăm-pa.
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm giữ gìn và phát huy những tinh hoa văn hoá Chăm.
- Giáo dục tinh thần tương thân tương ái giữa các cộng đồng người có chung số
phận lịch sử và chung lãnh thổ..

I. Sự ra đời và quá trình phát triển của Vương
quốc Chăm-pa
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được
vương quốc Chăm-pa ra đời trong hoàn cảnh nào;
quá trình hình thành và phát triển của vương quốc
Chăm-pa.
II. Kinh tế và tổ chức xã hội

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được hoạt
động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là sản
xuất nông nghiệp, có nhiều loại khoáng sản, trao
đổi sản vật với thuyền buôn nước ngoài; sự đa dạng
của nhiều ngành nghề đã tạo nên một xã hội với
nhiều
tầng lớp
khác
nhau
quý
tộcbiểu
đến thường
III. Những
thành
tựu
văntừ
hóa
tiêu
dân.
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ghi nhớ được
một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của văn hóa
Chăm-pa trên một số lĩnh vực: chữ viết, tôn giáo,
âm nhạc,...

KHỞI ĐỘNG

Quan sát hình ảnh, em biết gì về mảnh đất, con người
gắn với những hình ảnh trên?

I. Sự ra đời và quá trình phát triển của Vương quốc
Chăm-pa
GIAO CHỈ

CỬU CHÂN

Huyện TƯỢNG LÂM
thuộc quận NHẬT NAM
là địa bàn sinh sống của
người Chăm cổ (Bộ lạc
Dừa)

Tây Quyển
Tỷ Cảnh
Chu Ngô
Lô Dung
Tượng Lâm

1. Nước Cham-pa độc lập ra đời
GIAO CHỈ

? Nhân dân huyện
Tượng Lâm đã giành
được độc lập trong
hoàn cảnh nào?
=> Vào thế kỷ II, nhân dân Giao
Châu nhiều lần nổi dậy.

CỬU CHÂN

=> Nhà Hán tỏ ra bất lực đối
với quận xa.
Tây Quyển
Tỷ Cảnh
Chu Ngô
Lô Dung
Tượng Lâm

=> Năm 192-193, nhân dân
Tượng Lâm dưới sự lãnh đạo
của Khu Liên nổi dậy giành độc
lập, lập nước Lâm Ấp.

* Hoàn cảnh ra đời.
- Năm 192, nhân dân huyện Tượng Lâm (quận
Nhật Nam) đã nổi dậy lật đổ ách thống trị của
nhà Hán, giành độc lập, lập nước Lâm Ấp (sau
gọi là Chăm-pa).

* Quá trình mở rộng lãnh thổ.

? Bằng cách nào quốc
gia Lâm Ấp mở rộng
lãnh thổ của mình?
=>Lực lượng quân sự
mạnh.
=> Hợp nhất các bộ lạc,
tấn công các nước láng
giềng, mở rộng lãnh thổ
về phía Bắc và phía
Nam.
=> Đổi tên nước là
Cham – pa, đóng đô ở
Sin-ha-pu-ra (Trà Kiệu
- Quảng Nam)

- Từ thế kỉ II đến thế kỉ X, vương quốc Champa
trải qua 3 vương triều.
- Cuối thế kỉ IX lãnh thổ Champa mở rộng nhất,
bao gồm toàn bộ vùng ven biển, trải dài từ dãy
Hoành Sơn (Hà Tĩnh) ở phía bắc đến sông Dinh
Vị vua hùng mạnh cuối
(Ninh Thuận) ở phía nam.
cùng của người Chăm là 
Phạm Hồ Đạt
Bhadravarman I

vua Indravarman II Che Bonguar (Chế Bồng
Nga) 

II. Kinh tế và tổ chức xã hội

a. Kinh tế.
-Sử dụng công cụ bằng sắt và ? Người Chăm đã
dùng trâu, bò kéo cày.
biết làm gì để phục vụ

- Nguồn sống chủ yếu là cho cuộc sống của
họ?
nông nghiệp trồng lúa nước.

2. Tình hình kinh tế, văn hoá Cham-pa từ thế kỷ II đến thế kỷ
X.
? Người Chăm có sáng tạo
a. Kinh tế

=> Họ sáng tạo ra guồng nước để
đưa nước vào ruộng và từ ruộng
thấp lên ruộng cao.
=> Trồng các loại cây ăn quả
(cau, dừa, mít..), cây công nghiệp
(bông, gai...)

- Nghề khai thác lâm thổ
sản, làm đồ gốm phát
triển.
- Nghề đánh bắt cá.

gì để việc làm ruộng bậc
thang ở sườn đồi núi đạt kết
quả?
? Ngoài trồng lúa ra họ
còn biết trồng các loại
trái cây nào khác?
? Ngoài nông nghiệp ra
người Chăm còn phát
triển nghề gì nữa?

Xe guồng nước

2. Tình hình kinh tế, văn hoá Cham-pa từ thế kỷ II
đến thế kỷ X
a. Kinh tế

- Trao đổi, buôn bán với
người nước ngoài.
- Kiêm nghề cướp biển và
buôn bán nô lệ.

? Em có nhận xét gì về
tình hình ngoại thương
của người Chăm?
? So sánh nền kinh tế
của người Chăm với các
vùng lân cận?

Bình gốm cổ của người Chăm

Thảo luận và hoàn thành các ý
3 phút

vào phiếu học tập

Dựa vào hình 20.4 sơ đồ tổ
chức xã hội của vương quốc
Chăm-pa, HS hoàn thành
phiếu học tập theo mẫu.

Hãy mô tả công việc của họ?

- Xã hội Champa có những tầng lớp phân chia theo
nghề nghiệp từ quý tộc  cho đến thường dân.

III. NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA TIÊU BIỂU

- TK IV, người Chăm có chữ
viết riêng.
- Theo đạo Bà La Môn và đạo
Phật

? Nhận xét về trình độ phát
triển kinh tế của nước
Cham-pa?
? Em có nhận xét gì về
trình độ phát triển của
văn hoá Chăm?

Chữ Phạn của người Ấn Độ

Bản dập chữ Chăm cổ

- Nghệ thuật, kiến trúc độc
đáo: Tháp Chăm, đền,
tượng...

Văn hoá Chăm-pa chịu
ảnh hưởng rất nhiều của
văn hoá Ấn Độ.

? Trong sự phát triển của
văn hoá Chăm nét nào là
độc đáo và đặc sắc nhất?

Thần Siva

Đạo Bà-la-môn

Tượng Phật Đồng
Dương (Quảng Bình)

Phật giáo

- Họ có tục hoả táng
người chết, ở nhà sàn, có
thói quen ăn trầu cau.

? Người Chăm có phong
tục gì giống với người
Giao Châu?

Bộ đồ thờ cúng của Người Chăm trưng bày
tại phòng 6- Bảo tàng Việt Nam (TP.HCM)

Lễ hội Ka-tê

Vũ nữ Chăm-pa

Ăn trầu cau- ở nhà sàn

Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam)

Thánh địa Mỹ Sơn nay thuộc xã Duy Phú, huyện Duy Xuyên, là
Thánh địa của vương quốc Chăm pa cổ. Xây dựng vào khoảng
thế kỷ VII. Được các học giả người Pháp phát hiện vào năm
1898. Được Unesco xếp vào di sản văn hoá thế giới.

Tháp bà Ponagra (Nha Trang)

Đền tháp Pôklong Ga-rai - Ninh Thuận

Tháp đôi – Qui Nhơn

Hình trang trí trên Đài thờ Trà Kiệu

? Theo em người Chăm có quan hệ
như thế nào với người Việt?

- Người Chăm và người
Việt có mối quan hệ chặt
chẽ từ lâu đời.

- Dân Tượng Lâm , Nhật Nam đã
nổi dậy hưởng ứng khởi nghĩa
Hai bà Trưng.
- Năm 722, Mai Hắc Đế liên kết
với nhân dân khắp Giao Châu và
Cham-pa chống quân đô hộ
Đường.

Mối tương đồng về kinh tế, văn hóa và sự giao lưu là
nền tảng tạo nên sự cố kết dân tộc sau này.
Đất nước Cham-pa cổ là một bộ phận của đất nước
Việt Nam ngày nay, cư dân Chăm là một bộ phận của
cộng đồng dân tộc Việt nam.

Thảo luận
nhóm

Phiếu
bài tập

Hoàn thiện bảng với chủ đề là : Thành tựu văn
hóa tiêu biểu của người Cham-pa

K

W

L

H

III. Những thành tựu văn
hoá tiêu biểu

- Chữ viết
+ Sáng tạo ra chữ viết
riêng trên cơ sở chữ Phạn
(chữ Chăm cổ, thế kỉ IV).
- Tôn giáo:
Du nhập Bà La Môn và Phật
giáo.
- Kiến trúc và điêu khắc:
Gắn với các công trình tôn
giáo đặc sắc, trở thành di sản
văn hoá tiêu biểu (Thánh địa
Mỹ Sơn,...).
- Âm nhạc và múa để phục
vụ các nghi lễ tôn giáo, nên
tạo ra một tầng lớp đông đảo
nhạc công, vũ nữ.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa xưa gắn với
biển như thế nào?
Câu 2: Em hãy nêu những hoạt động kinh tế chủ yếu của cư
dân Chăm-pa. Hoạt động kinh tế nào ngày nay vẫn được cư
dân miền Trung Việt Nam chú trọng?

VẬN DỤNG

Những thành tựu văn hoá tiểu
biểu nào của Vương quốc Chămpa vẫn được bảo tổn đến ngày
nay? Di tích văn hoá Chăm nào
được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới?

TRƯỜNG THCS CẨM
ĐOÀI

TẠM BIỆT
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT