Mindmapping
Bản đổ tư duy
BẢN ĐỒ TƯ DUY
MINDMAPPING
Món ăn của Não:
+ Màu sắc: Kích thích, Năng lượng
+ Đường cong: Lôi cuốn, Mềm mại
không đơn điệu
+ Hình ảnh: Phần chấn, chứa 1000 từ
Khái niệm
Là biểu đồ
Thể hiện từ ngữ, ý tưởng, nhiệm vụ
Được liên kết và sắp xếp tỏa tròn quanh từ khóa hay ý trung tâm
Giảng dạy và học tập
Động não ý tưởng
Phân loại ý tưởng
Xác định vấn đề và giải pháp
Ghi chép và trình bày ý tưởng
Tóm tắt, hệ thống bài học
Giải quyết vấn đề
Giáo dục môi trường
Viết
Văn học
Tiếng Anh
Cách tạo BĐTD
Các phần mềm Mind map
Hướng dẫn sử dụng
Emindmaps
BÀI VIẾT CHIA SẺ
SHARED WRITING
Khái niệm
Là một hoạt động viết
Người tham gia cùng nhau xây dựng ý tưởng
Quá trình
Tạo văn bản
Chia sẻ suy nghĩ và ý tưởng
Giảng dạy và học tập
Xây dựng ý tưởng và động não
Sắp xếp ý tưởng
Biên tập và chỉnh sửa
Phân tích
Trình bày
Ví dụ môn học
Bài viết chia sẻ trong môn Văn học
Bài viết chia sẻ trong môn Toán- Lý
Bài viết chia sẻ trong môn GDMT
Bài viết chia sẻ trong môn Tiếng Anh
Hướng dẫn sử dụng
Bản cuối cùng, có dấu chỉnh sửa
Bản cuối cùng
Bản gốc có dấu chỉnh sửa
Bản gốc
Accept changes: Chấp nhận sự chỉnh sửa
Reject changes: Từ chối sự chỉnh sửa
Insert comments: Thêm góp ý
Highlight: Nhấn mạnh
Track changes: Theo dõi chỉnh sửa
CÂU CHUYỆN HÌNH ẢNH
PHOTO STORY
Khái niệm
Được xây dựng dựa trên
Hình ảnh
Văn bản
Giọng nói
Chuyển động
Âm nhạc
Để tạo thành một câu chuyện có ý nghĩa
Giảng dạy và học tập
Một chuyến đi dã ngoại
Các bước sử dụng bản đồ tư duy trong lớp học
My holiday- Kỳ nghỉ của tôi
Giảng dạy và học tập
Trình bày
Giới thiệu
Giải thích
Kể chuyện
Tạo tình huống học tập

Lưu ý: Các bước tạo câu chuyện hình ảnh
Xác định ý tưởng
Thiết kế kịch bản
Thu thập dữ liệu: hình ảnh, giọng nói, âm nhạc, ghi chú,…
Sắp xếp các hình ảnh theo ý tưởng ban đầu
Trình bày, chia sẻ
Hướng dẫn sử dụng
Hướng dẫn sử dụng Photo Story
MÔ PHỎNG
SIMULATIONS
http://www.learner.org/courses/envsci/interactives/demographics/demog.html
http://www.ecologicalfootprint.com/
Khái niệm
Là quá trình tạo mô hình của một hệ thống có sẵn
Là quá trình “bắt chước” một hệ thống có thực
Giảng dạy và học tập
Khảo sát các hiện tượng, sự vật, sự kiện
Xác định vấn đề và giải pháp
Giải thích những quá trình phức tạp
Củng cố
Toán, Lý, Khoa học trái đất, hóa học
http://phet.colorado.edu/index.php
Tiếng Anh
http://sourceforge.net/projects/sayzme/
Địa lý
http://www.shatters.net/celestia/
Sinh học
http://bodybrowser.googlelabs.com/

Khám phá mô phỏng
Toán, Lý, Khoa học trái đất, hóa học
http://phet.colorado.edu/index.php
Tiếng Anh
http://sourceforge.net/projects/sayzme/
Địa lý
http://www.shatters.net/celestia/
Sinh học
http://bodybrowser.googlelabs.com/

THỰC HÀNH VÀ LUYỆN TẬP
PRACTICE AND DRILL
Khái niệm
Nâng cao khả năng tiếp nhận kiến thức và kỹ năng
thông qua quá trình thực hành lặp đi lặp lại
Behaviorism- Thuyết hành vi
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
GiẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP
Gợi nhớ và ôn lại
Củng cố
Đánh giá nhu cầu người học và định hướng
(Tự đánh giá kết quả học tập)
Lưu ý
Kỹ năng đạt được trở thành khối kiến thức có ý nghĩa
Cần xác định loại kỹ năng nào được xây dựng
Đa dạng câu hỏi
Hướng dẫn sử dụng
TRÌNH CHIẾU
PRESENTATION
Khái niệm
Là công cụ cho xem và giải thích nội dung của một chủ đề nào đó
Là công cụ hỗ trợ giáo viên chuyển tải thông điệp
Giảng dạy và học tập
Hỗ trợ tiếp cận ý tưởng
Thu hút sự chú ý đến nội dung
Xây dựng kiến thức theo chuỗi
Giảng dạy hiệu quả với PowerPoint
Trình chiếu_Hình thức và mục đích
Lưu ý
Quá tải thông tin
Người học dễ bị động
Yếu tố trực quan và nội dung bài học
Tài liệu phát tay
Các điểm dừng lại
Phối hợp nhiều hoạt động, nhiều công cụ CNTT khác
Hướng dẫn sử dụng
Thiết kế Master
Tạo hyperlink
Làm việc với màu sắc
Khái niệm
bài tập yêu cầu sử dụng www
để học hay tổng hợp kiến thức về một chủ đề cụ thể.
bằng cách hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể
Giảng dạy và học tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Phân tích
Tổng hợp
Đánh
giá
Bloom Taxonomy

Giảng dạy và học tập
Webquest về Một chuyến đi săn ở Châu Phi
Webquest về Biến đổi khí hậu
Các phần của Webquest
Giới thiệu
Nhiệm vụ
Quá trình
Đánh giá
Kết luận
Trang giáo viên
Giảng dạy và học tập
Xác định vấn đề và giải pháp
Kích thích khám phá
Trình bày và đánh giá

Lưu ý
Tôi muốn người học của tôi đạt được cuối bài học?
Tại sao thông tin này lại quan trọng?
Thông tin này gắn kết với bối cảnh cụ thể nào của bài học?
Làm thế nào để thông tin này phù hợp với nội dung chương trình?
Làm thế nào để thông tin này hỗ trợ người học kết nối các lĩnh vực, môn học khác nhau?
Khung chương trình_Understanding by Design (UbD)
Kết quả mong đợi
Bằng chứng đánh giá
Kế hoạch học tập
Mục đích
Câu hỏi quan trọng
Hiểu biết
Bài tập biểu diễn
Các bằng chứng khác
Hoạt động học tập
Hướng dẫn sử dụng
eXe Learning
http://www.questgarden.com/